不同年齡孩子眼中的國際象棋-原來國際象棋可以演化這麽多

2024-07-06 09:00:01 作者：老黄历  傳統節日 

国际象棋被列宁称为是智慧的体操，因此在世界上受到各个国家的喜爱。学习国际象棋每个年龄段是不一样的，今天小编给大家分享一下每个年龄段学习国际象棋的作用。希望喜欢国际象棋的小主们也能有所理解。

3岁：国际象棋是一个好玩的玩具

三岁至不满四岁的孩子上幼儿园小班，他们思维的基础是以造型为主，初步涉及符号。认知的图形从幼儿园的玩具开始，慢慢知道比较常见的图形，如圆形、三角形、长方形。可以让他们数棋子的格子，国际象棋有64个格子，黑白各32个。

家长可以拿出国际象棋的棋子，让孩子开发思维去想象，猜猜每个形状的棋子叫什么？可以让他们数出棋盘的数量，也可以教他们abcd等。这个年龄的小朋友，也许能够理解国际象棋的形，但走法、分值、计算之类的概念就比较困难了。6种独特的造型可以让孩子爱不释手，第一眼就被征服了，拿它来当玩具耍。

国际象棋

4岁：提高观察力、集中注意力

四岁的小朋友开始上中班了，思维还是以图形为主，但符号加工的能力得到了很大的加强，思维能力也依然是以认知和记忆力为主，但已经开始有一点发散思维、聚合思维和评价能力了。数字能力提高了，沟通能力也大大提高了，能够听懂老师的话并按要求活动，同时可以用语言表达自己的观点。这时就可以开始学国际象棋了。

老师教会他国际象棋知识：认识棋子棋盘、棋子的摆法与走法、所有子力的吃法、王车易位等，他们都能慢慢理解到。

此时国际象棋的训练对他成长的意义在于：提高观察能力：此时的他，对空间还没有形成概念，经常左右都分不清。下国际象棋让他观察不同的棋子摆在棋盘不同的位置；同时锻炼孩子的左右脑开发，孩子下国际象棋一边用图形（棋形）来思考，一边用数字来进行简单计算。?

延长孩子集中注意力的时间，特别是爱闹的孩子，明显表现的安静了许多，坐得住了。此时他注意力集中的时间可以从几分钟延长到15分钟。

提高他的判断力、归纳能力，建立最初级的换位思考。棋子是否被打吃，能不能吃掉对方，这些都需要他进行判断与总结，虽然只需要思考下一步，对孩子来说也是一个很了不起的能力。要知道，5岁以前的儿童，认识问题往往是以自我为中心，只有参照自己才能理解事物，经过国际象棋的训练，他已经知道考虑下一步对手可能干什么，这是不是一个很大的进步呢？?

国际象棋

5岁：学会自主学习，提高自控能力

5岁多的小朋友开始上幼儿园的大班了，这时他们的思维发展得很厉害了，图形、符号、语义都能准确认识了，除了认知和记忆能力之外，聚合思维、发散思维和评价能力都不再像4岁时偶尔涉及，而是经常出现在他的小脑袋里了。数字上，他们已经可以做10以内的减法了，并且能理解加法和减法的意义。记忆事物时，开始联想记忆。孩子5岁是爸爸妈妈最幸福的时候，心理上他会显得非常顺从，这是让他们接触学习国际象棋的好时机。

此时对他继续进行国际象棋训练，可以帮助孩子提高自我控制能力、记忆能力、养成各种好习惯。国际象棋礼仪让他学会讲礼貌，对弈规则让他控制自己连下两步或者悔棋等不好的行为。这时他已经可以思考三步棋了，必然要考虑对手可能的下法，也就可以逐步解除以自我为中心的思考方式了。

5岁多的孩子学国际象棋还可以学会一个重要的本领—自主学习。这个本领不是老师教会的，而是他自己练出来的，在一盘盘对局中，他要靠自己总结经验，学会一个又一个的小绝招来打败对手，所以建立了自主学习的基础。?

在幼儿园阶段，国际象棋能够均衡锻炼孩子的左右脑，提高他的观察能力、专注力、记忆能力、自我控制的判断能力，最为关键的是建立了自主学习的基础，这样他上小学时就不会感到吃力。

国际象棋

6-12岁：促进思维能力的发展

儿童思维能力的发展主要体现在四个方面：概括能力、比较能力、分类能力、推理能力。